Įgyvendinant „STEAM ugdymo standarto“ programos kultūrinę STEAM veiklą, spalio 29 d. 4c ir 4d klasių mokiniai susitiko su tautodailininke Jūrate Abromavičiene ir dalyvavo kūrybinėse dirbtuvėse.
Užsiėmimo pradžioje mokiniai kartu su viešnia aptarė Vėlinių kilmę, tradicijas ir prasmę, kalbėjosi apie šviesos ir tamsos simboliką šiuo laikotarpiu. Diskutuodami vaikai ieškojo panašumų ir skirtumų tarp lietuviško Moliūgadienio ir Helovyno. Paaiškėjo, kad Moliūgadienis lietuvių kultūroje siejamas su rudens gėrybių pabaigtuvėmis, šviesos simbolika ir mirusiųjų atminimu, o ne su baimės ar išdaigų motyvais, kaip Helovynas.
Po diskusijos ketvirtokai ėmėsi kūrybinio darbo – popieriuje kūrė moliūgo dizainą, o vėliau pagal savo eskizą skaptavo moliūgą. Kiekvienas darbas buvo unikalus – vieni kūrė linksmus, kiti paslaptingus, net filosofinius šviesos simbolius.
Ši veikla padėjo mokiniams gilinti pilietiškumo, kultūrinės raiškos ir kūrybiškumo kompetencijas, skatino smalsumą bei pagarbą tautos tradicijoms.
Mokytojos Neringa ir Gitana
