4a klasėje vyko apklausa „Apie mūsų klasę“. Tarp pasiūlymų, ką reikia klasėje pakeisti, kartojosi pastebėjimas, kad reikia remonto. Nemažai mokinių ir manė, kad jie patys galėtų nudažyti sienas. Tačiau nuo ko pradėti? Vasario 12 –14 d. atlikome patirtinę/taikomąją matematikos užduotį „Planuoju remontą. Plotas ir perimetras“. Mokyklos direktorės pavaduotoja ūkiui Rima paaiškino, kaip parenkami dažai ir grindų dangos. Pastatų priežiūros specialistas Rimantas parodė, kaip pamatuoti sienas, grindis, lubas bei patarė, kaip apskaičiuoti paviršių plotus, perimetrus, kaip apskaičiuoti reikiamus dažų, glaisto kiekius. Mokiniai sužinoję, kiek įvairių darbų reikės padaryti suprato, kad patys gali tik padėti planuoti remontą. Taigi, panaudoję IT gebėjimus sukūrė lenteles „Plotai ir perimetrai“, „Medžiagos, įrankiai, priemonės“ bei „Darbai“. Pasiskirstę į komandas, matavo klasės ilgį, plotį, aukštį, apskaičiavo sienų, lubų ir grindų plotus bei grindų perimetrą. Skirtingų prekybos centrų el. parduotuvėse ieškojo reikiamų prekių, skaičiavo, kiek jų reikės nupirkti. Apskaičiavo, kad tik medžiagoms ir priemonėms numatoma išleisti apie 2000 Eur. Suprato, kaip svarbu saugoti klasės patalpą, ją prižiūrėti. Mokiniai taikė ir gilino plotų ir perimetrų skaičiavimą artimoje aplinkoje, plėtė žinias apie erdvines figūras. Suprato, kaip matematikos žinios panaudojamos gyvenimiškose situacijose. Gerino bendravimo ir bendradarbiavimo bei komandinio darbo įgūdžius.
Mokytoja Birutė
