4d klasės mokiniai atliko ilgalaikį STEAM projektą, kurio metu tyrė, kaip skirtingos auginimo sąlygos veikia svogūnų augimą. Bandymo tikslas buvo išsiaiškinti, kur – dirvožemyje, vandenyje ar pjuvenose – svogūnai sudygsta greičiausiai ir užauga didžiausi. Eksperimento metu mokiniai pasodino svogūnus į tris skirtingas terpes: vienus augino dirvožemyje, kitus laikė vandenyje, o trečius – pjuvenose. Jie kasdien stebėjo ir fiksavo, kada svogūnai sudygo, matavo jų augimo pokyčius. Stebėjimų rezultatai parodė, kad greičiausiai svogūnas išdygo vandenyje. Tačiau didžiausias svogūnas užaugo dirvožemyje, nes ši terpė aprūpina augalą ne tik drėgme, bet ir reikalingomis maistinėmis medžiagomis. Tuo tarpu pjuvenose svogūnas išdygo vėliausiai ir užaugo mažiausias, nes šioje terpėje trūksta maisto medžiagų, reikalingų augimui. Šis bandymas padėjo mokiniams geriau suprasti, kaip aplinkos sąlygos veikia augalų augimą, ir ugdė jų gebėjimą stebėti, lyginti bei daryti išvadas.
Mokytoja Gitana
