3a klasėje rugsėjo – spalio mėnesiais vyko ilgalaikis projektas „Žmogaus kvėpavimo organų sistema. Oro užterštumas artimiausioje aplinkoje ir kerpių nauda“. Projekto metu visose pamokose buvo vykdoma tarpdalykinė integracija. Per gamtos mokslų pamokas mokiniai gilinosi į žmogaus kūno sandarą ir sužinojo, kaip veikia kvėpavimo sistema. Svečiuose lankėsi visuomenės sveikatos centro darbuotoja Staselė Kabelienė, kuri paaiškino, kodėl plaučiai yra itin svarbūs žmogaus sveikatai. Mokiniai kūrė veikiantį kvėpavimo sistemos maketą ir pristatė jį klasės draugams.
Muzikos pamokose kartu su mokytoja Rūta Remenyte – Linkone vaikai aptarė kvėpavimo svarbą dainavimo technikoje ir atliko pratimus su balionais, siekdami pagerinti plaučių tūrį bei ištvermę.
Projekto metu buvo nagrinėjamas klausimas: „Kokiu oru mes kvėpuojame?“ Per fizinio ugdymo pamokas mokiniai praktiniu būdu susipažino su oro taršos požymiais, išmoko atpažinti kerpes ir suprato, kaip sąmoningai stebėdami aplinką galime gauti informacijos apie oro kokybę. Mokiniai atliko oro taršos tyrimus, įgijo praktinės patirties ir įžvalgų apie tai, kaip jie gali prisidėti prie taršos mažinimo savo aplinkoje.
Projekto metu buvo diskutuojama apie oro taršos pasekmes, galimus sprendimus ir keliamos hipotezės apie oro užterštumą artimiausioje aplinkoje. Tai padėjo lavinti kritinio mąstymo įgūdžius, gebėjimą analizuoti sudėtingas problemas ir mokytis viešojo kalbėjimo pagrindų.
3 a klasės mokytoja Edita Daraškienė
